为了确保教育教学改革成果更深层次落实到课堂教学中，达到教学过程的整体优化，促进教师教学能力的整体提升，从而更有效地培养学生的创新精神和实践能力，同时配合学院举办的2011年度教师职业教育教学能力大赛，电子电气工程系于2011年2月25日，在竞择楼401、408教室开展了本学期教师全员说课教研活动。 比赛前，蒋治宏副主任对本次决赛的流程、相关要求以及各项评审指标进行了解读，并提出相关要求和期望。全系任课教师按专业团队分两个组分别进行，系领导参与了整个说课过程。 教师们紧紧围绕教学任务、教学内容、教学对象、教学目标、教学方法等几个方面来阐述，从而明确“教什么、怎样教

根据学院教学工作安排，将说课作为整个学期教研学活动开始的要求，在临近兔年新学期开学之际，经济管理系在博闻楼举行了2010-2011学年下学期教师全员说课教研活动。经济管理系主任冯雪萍、副主任董绿英、副主任黎渝林带领经济管理系全体教师与行政兼课教师、外聘教师、外籍教师积极参加了说课教研活动，为新学期顺利开展教学工作做好了准备。 2011年2月25日上午，经济管理系10个教学团队与团队的“外援”们总共近70位教师分组进行了说课教研活动。主管教学工作的董绿英副主任进入各个说课现场倾听并点评教师们的说课。结合本学期的重点教学工作，她向教师们强调了在说课中要特别注意专业课程改革的体

为更好地落实教育教学改革成果，部署2010-2011学年下学期各项工作，2011年2月23日上午，公共基础部相继召开教学团队负责人会议和教职工全体会议，谋划新学期的发展目标和发展举措，部署新学期开学前后的各项工作。 教学团队负责人会议于8:30在德馨楼401教研室举行，会议由姜献生主任主持，陈芳、李培庆副主任及部属各教学团队负责人参加了会议。会上，姜献生主任和陈芳副主任就本学期的教学工作和开学前后的各项工作进行了认真布置。 教学团队负责人会议结束后，教职工全体会议在德馨楼301教室举行，会议由姜献生主任主持。姜献生主任首先简要回顾了上学期公共基础部教育教学工作所

为全面落实示范性建设优秀教育教学改革成果，更好地开展新学期的教学工作，2011年2月23日至25日，公共基础部各教学团队开展了新学期说课教研活动。说课教研活动分为两阶段，第一阶段是23、24日两天的备课准备，教师根据教学团队任务分配进行说课准备；第二阶段是25日早上的集中说课教研活动，由教师向全体教学团队教师作说课汇报。 2月25日上午8：30，公共基础部各教学团队分别在文华楼一、二楼的部分教室开展说课教研活动。经过两天的精心准备，每个教师将自己所负责的章节教学设计向团队成员进行汇报，在说课过程中，课程负责人和本教学团队老师提出了很多在教学设计方案、教法和案例方面的意见和

2011年2月23日上午，公共基础部2010-2011学年下学期开学教职工气排球赛在学院体育馆举行，公共基础部五个教学团队和部机关分别组成六个队参加了比赛。 比赛采用三局两胜制，分为两个小组进行，小组赛第一名进行冠亚军争夺。虽然队员水平参差不齐、整体水平不高，但每个参赛队员都能沉着应战，在处理发、扣、拦、传等各环节可谓兢兢业业、全力以赴，团队成员团结协作、奋勇拼搏。场上运动员奋力激战，场下的教职工呐喊助威，将比赛气氛推向了高潮。最后，体育教学团队和思想政治理论课教学团队分获冠亚军。 此次比赛丰富了教职工的业余生活，增进了教职工的健身热情，同时，在开学前组织的此次比

电子电气工程系于2011年1月21日下午，在行健楼二楼会议室召开2010年度工作总结会议。系党总支书记伍柳，主任唐冬雷，副主任岑方卫、蒋治宏以及全体教师参加了会议。会议由唐冬雷主任主持。 会上，各专业负责人首先回顾了这一年来取得的成绩，从结构建设、师德建设、团队文化建设、梯队建设、物质支持等各个方面汇报了各自团队师资建设情况，以不同角度，分析了各教学团队的现状、特点、存在问题并提出了解决问题的办法。 唐冬雷主任作会议总结时说，全系各教学团队都结合了自身特点进行了有声有色的建设，他希望各教学团队在今后工作中，要通过建立团队合作的机制，调动老师的积极性，推进教学内容

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:普通表格; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orph

为加强公共基础部教学团队建设，培养可持续发展的教师队伍，2011年1月14日下午，公共基础部在德馨楼301教室召开公共基础系列课程教学团队建设研讨会，部领导、公共基础系列课程教学团队负责人及部分骨干教师参加了会议，会议由姜献生主任主持。 会议分为团队建设工作汇报、分组研讨和研讨总结三个环节。首先，各教学团队负责人分别介绍了各自团队师资建设情况，回顾了一年来取得的成绩，同时也指出了在教学团队建设中存在的问题并提出了解决问题的办法。随后，七个教学团队分成三个小组开展分组研讨，每个研讨小组指定一名小组长负责。研讨主要围绕着“公共基础部教学团队应该确立什么样的建设目标？”、“一支